Пам’ятаємо! Єднаємося! Переможемо!

/in , , /by

Інформаційні матеріали до 90-х роковин Голодомору 1932–1933 років

Щороку в четверту суботу листопада Україна вшановує пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 років і масових штучних голодів 1921–1923 і 1946–1947 років. У 2023-му День пам’яті жертв голодоморів припадає на 25 листопада. Долучаємось в цей день о 16.00 до Загальнонаціональної хвилини мовчання. Згадаймо про мільйони людських життів, які Україна втратила внаслідок Голодомору і масових штучних голодів.

Цього року ми вдруге вшановуватимемо жертв сталінського геноциду в умовах повномасштабної війни, яка супроводжується геноцидними діями Росії проти українців. Трагічні події та злочини, які розгортаються на наших очах, демонструють: жива пам’ять надзвичайно важлива; ті, хто чинить злочини проти людства, мають бути засуджені світовою спільнотою, а жертви – вшановані.

Закликаємо також людей по всьому світу засвітити вогник у домівці як вияв скорботи за загиблими, віри в перемогу України й готовності докласти зусиль, щоб геноциди не повторювалися. – https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox?projector=1

Відео

1 Ролик «Голодомор 1932–1933. Помста за нашу свободу» англійською мовою

Дивитися за посиланням – https://www.youtube.com/watch?v=sdZI6R3J2-0

2 Відеоісторія: Чому Голодомор став можливим – https://www.youtube.com/watch?v=5F_VSHVyicw

3 Відеролик «Голодомор як відповідь на селянські повстання». Ролик розповідає про передумови та причини Голодомору 1932–1933 років. – https://www.youtube.com/watch?v=K6ubTgkAduU

4 Розширене інтерв’ю з дослідником Голодомору Володимиром Тиліщаком про спротив українських селян колективізації на початку 1930-х років. – https://www.youtube.com/watch?v=YlUX2Fwa8Do

5 Серія роликів «Незламні» про людей, які пережили Голодомор чи були його свідками і не тільки вижили фізично, а й не дали знищити себе духовно.- https://www.youtube.com/watch?v=iOwBv0nFjfs

6 Серія роликів «Голодомор – помста за свободу» – https://www.youtube.com/watch?v=14ABwo1znmI

7 «Питання життя і смерті – зібрати хліб з України»: історичний ролик до 100-річчя голоду 1921–1923 рр. – https://mega.nz/folder/p8B0mDKL#_7iBIgUjhBL-U_l7Sv3V_w

8 «Голод після Перемоги»: до 75-річчя масового голоду 1946–1947 років – https://mega.nz/folder/IgQCwRqb#GSYzGmBoxt6bQNTsX1I9FQ

9 Фільм-реквієм «Імена на стінах» – https://www.youtube.com/watch?v=aWYcWUFaVZI

10 Names on the Wall. Honouring the victims of the genocide of Ukrainians – https://www.youtube.com/watch?v=Yxe8N0CfQeU

Книги та брошури

11 Брошура «Україна 1932–1933. Геноцид голодом» Брошура українською, англійською, іспанською, французькою, німецькою,-арабською, грецькою

12 Брошура «Голодомор. Комуністичний геноцид в Україні- https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/golodomor-komunistychnyy-genocyd-v-ukrayini

13 Брошура «Голодомор не зламав» [“The Holodomor failed to break us”] – https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/golodomor-ne-zlamav

14 Книга-каталог виставки «Спротив геноциду» – https://old.uinp.gov.ua/sites/default/files/sprotyv_genotsydu_0.pdf

15 Книга «Репресовані» щоденники. Голодомор 1932–1933 років в Україні»

Це збірка щоденників та нотаток семи очевидців Голодомору, які зафіксували побачене, почуте та пережите. – https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/represovani-shchodennyky-golodomor-1932-1933-rokiv-v-ukrayini

16 Книга «Людяність у нелюдяний час» (2-ге видання) розповідає про доброчинців, які в 1932–1933 роках допомагали вижити тим, хто голодував. – https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/lyudyanist-u-nelyudyanyy-chas-2-ge-vydannya

17 Збірка спогадів Анастасії Лисивець «Скажи про щасливе життя» [Testimony of the Holodomor by Anastasia Lysyvets “Speak of the Happy Life”] https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/anastasiya-lysyvec-skazhy-pro-shchaslyve-zhyttya

18 Книга Ірини Реви «По той бік себе» – про соціально-психологічні та культурні наслідки Голодомору і сталінських репресій. – https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/iryna-reva-po-toy-bik-sebe

19 Книга «Пам’ять роду» – 16 історій родин, які пережили Голодомор 1932–1933 років.- https://uinp.gov.ua/elektronni-vydannya/pamyat-rodu

Інтернет-банери

20 Проєкт «Пам’ять, що рятує: голоси правди» розповідає про людей, які не мовчали про Голодомор- https://uinp.gov.ua/vystavkovi-proekty/proyekt-pamyat-shcho-ryatuye-golosy-pravdy

21 Проєкт «Голодомор не зламав» розповідає про людей, які пережили Голодомор і не тільки вижили фізично, а й не дали знищити себе духовно. Вони зуміли реалізувати себе, попри травму пережитого у 1932–1933 роках і всупереч несприятливим обставинам радянської дійсності наступних років. Вони стали художниками, письменниками, досягли успіхів у науці тощо.- https://drive.google.com/drive/folders/1s-V8Sn1hRLqovBgveawqdbzKCEPIkZyu

Виставкові проєкти

22 Виставка «Спротив геноциду» Виставка спростовує міф про відсутність спротиву українських селян більшовицьким грабіжникам напередодні та під час Голодомору 1932–1933 років. В ній розповідається про форми і методи спротиву, його розмах на основі архівних документів. – https://uinp.gov.ua/vystavkovi-proekty/fotodokumentalna-vystavka-sprotyv-genocydu-do-81-h-rokovyn-golodomoru

24 Виставка «Україна 1932–1933. Геноцид голодом» розповідає для світової аудиторії історію Голодомору 1932–1933 років та чому він є геноцидом. Стенди виставки доступні за посиланням українською, англійською, французькою, іспанською, португальською та німецькою мовами. – https://uinp.gov.ua/vystavkovi-proekty/vystavka-ukrayina-1932-1933-genocyd-golodom

Зав. бібліотеки Алла Цикіна

Вітання директора з Днем працівників освіти

/in /by

Шановні колеги!

Від щирого серця вітаю вас із професійним святом – Днем працівників освіти!

Щодня ви сумлінно виконуєте свій професійний обов’язок, забезпечуючи один із головних пріоритетів української освіти – доступну та якісну освіту, навчаєте молоде покоління пізнавати нове і пам’ятати про те, якого ми роду, підтримуєте їх духовний та патріотичний настрій, створюєте найкращі умови для самореалізації особистості кожного.

У цей важкий час, коли наша держава переживає випробування війною, я хочу висловити повагу та вдячність кожному з вас за незламну відданість майбутньому наших учнів, мудрість і терпіння, готовність не тільки вчити, а й вчитися, постійно розширюючи горизонти власних компетенцій. 

Бажаю всім нам несхитної віри в перемогу, сили духу і наснаги для нових звершень у сфері професійної освіти, здоров’я та гармонії у всіх сферах життя! Бережіть себе та нехай мир повернеться до нашої землі якомога швидше! Слава Україні!

З повагою, директор Ліна Короткова

Українські студенти профтехів уперше відвідають Чемпіонат Європи серед молодих професіоналів Worldskills Europe

/in /by

Українська делегація вперше відвідає Чемпіонат Європи серед молодих професіоналів – EuroSkills Gdańsk 2023. Захід триватиме 5-9 вересня у місті Ґданськ (Польща). Оскільки Україна є членом міжнародного конкурсу WorldSkills, але не є членом секторального EuroSkills, наші учасники не можуть змагатися в основній частині конкурсу і стануть гостями події.

«Ще влітку ми отримали запрошення від польської Фундації розвитку системи освіти взяти участь у EuroSkills. Звісно, ми не змогли проігнорувати таку можливість! Наші студенти зможуть не тільки відвідати масштабний конкурс за професіями, які вони здобувають, а й подивитися на новітнє обладнання, поспілкуватися з досвідченими експертами та організаторами змагань. Крім того, делегація відвідає Міжнародний конгрес з освіти та навчання, на якому розповість про наш освітній фронт та успіхи, яких удалося досягти у сфері кваліфікацій попри реалії війни», – зазначила генеральна директорка директорату професійної освіти МОН Ірина Шумік.

До складу української делегації увійшло 45 осіб. Найбільше серед них – студентів і студенток закладів професійної освіти. Йдеться про такі профтехи:

  • Вище професійне училище №19 м. Дрогобича;
  • Львівський професійний коледж готельно-туристичного та ресторанного сервісу;
  • Професійно-технічне училище №8 м.Чернівці;
  • Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва (м. Львів);
  • Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту (Рівненська обл);
  • Вище професійне училище №21 (м. Миколаїв);
  • Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу;
  • Запорізький політехнічний центр професійно-технічної освіти;
  • Центр професійно-технічної освіти №1 (м. Вінниця).

Від кожного з цих закладів долучилися по 4 представники: 3 студенти/-тки та 1 викладач/-ка. Крім того, до делегації увійшли експерти та члени оргкомітету Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності WorldSkills Ukraine.

Подія у Ґданську збере 600 молодих професіоналів віком до 25 років із 32 країн. Конкурс відбудеться за 43 компетенціями – це найбільша кількість напрямів, за якими проводився EuroSkills від моменту започаткування.

З нагоди Європейського року навичок в межах EuroSkills Gdańsk 2023 також відбудеться 6-й Міжнародний конгрес з освіти та навчання. Планується, що українські гості відвідають цей захід, а також майданчики конкурсу, візьмуть участь у різних професійних активностях, а також оглянуть заклади професійної освіти Польщі.

Витрати на участь представників української делегації фінансуються за кошт Програми ЄС Erasmus+.

Стежити за перебігом конкурсу, зокрема, можна на сайті WorldSkills Ukraine та сторінках конкурсу в Іnstagram та Facebook.

Довідково

WorldSkills International – це своєрідні олімпійські ігри для студентів закладів професійної освіти і молодих кваліфікованих робітників. Нині до складу WorldSkills входить 86 країн світу.

Оскільки WorldSkills поширений у всьому світі, також проводять секторальні конкурси, одним з яких й є WorldSkills Europe.

Україна долучилася до руху WorldSkills 2016 року. За 7 років проведення WorldSkills Ukraine у конкурсі взяли участь 2 800 студентів і молодих робітників.

Почалася реєстрація на НМТ-2023, яка триватиме з 3 квітня до 3 травня

/in , /by

Для реєстрації необхідно на сайті Українського центру створити персональний кабінет.

▪️Сервіс для реєстрації – https://my.testportal.gov.ua/registration/nmt
▪️Персональний кабінет – https://my.testportal.gov.ua/cabinet/login

НМТ-2023: доступний демонстраційний тест з фізики

/in , /by

Від сьогодні потенційні учасники НМТ, які планують вибрати третім предметом фізику, можуть виконати 20 завдань з цього предмета у спеціальному онлайн-середовищі Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти. Про це повідомив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет. 

Зауважимо, що інтерфейс запропонованого онлайнового тестувальника відрізняється від реального НМТ, однак за структурою, типами завдань, тривалістю їхнього виконання демонстраційний варіант аналогічний до вступного. 

Також для тих учасників, у яких повільний інтернет або немає можливості працювати протягом 60 хвилин за комп’ютером /з планшетом/ телефоном, демонстраційний варіант тесту доступний за посиланням.

Як під час проходження демонстраційного тесту, так і під час реального тестування, буде можливість вибрати послідовність виконання завдань, за потреби повертатися до того чи іншого завдання, змінювати варіант відповіді. Після завершення роботи будуть доступні результати тестування з цього предмета. 

Учасникам демонстраційного тестування дозволено використовувати довідкові матеріали (формули) так само, як і під час реального випробування. 

Демонстраційні тести з української мови та математики та історії України уже доступні майбутнім вступникам.

Не пізніше травня будуть оприлюднені тести з інших предметів.

Нагадаємо, порядки прийому на навчання для здобуття фахової передвищої та вищої освіти в 2023 році надіслано в Мін’юст.

19 січня відкрився доступ до ще 5 короткострокових онлайн-курсів для представників сфери професійної освіти

/in /by

Пройти навчання можуть учні, педагоги, а також всі, хто бажає здійснити перепідготовку або підвищити кваліфікацію.

Крім того, для керівників закладів професійної освіти також відкривається доступ до додаткових трьох модулів тренінгу, присвячених таким темам:

Доступ до курсів відкрито за посиланням. Дізнатися деталі курсів та інструкцію для їх проходження можна тут. У подальшому курси будуть розміщені на платформі «Професійна освіта онлайн».професійна освіта

  1. Основи будівельного креслення та правила нанесення умовних графічних позначень
  2. Розроблення бізнес-ідей
  3. Навички 21 століття для розвитку підприємництва та поліпшення якості трудового життя 
  4. IT-підтримка
  5. Опанування цифрової компетентності для успішної роботи: створення цифрового контенту
  • Лідерство та розвиток лідерських навичок
  • Управління якістю в закладах П(ПТ)О
  • Співпраця з бізнесом у сфері освіти

МОН ПРЕЗЕНТУВАЛО ПЛАТФОРМУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА ОНЛАЙН»

/in , /by

Міністерство освіти і науки презентувало платформу дистанційного навчання «Професійна освіта онлайн». Вона дозволить учням навчатися робітничих професій онлайн, педагогам – доповнити навчання сучасним цифровим контентом та всім охочим – здобути робітничу професію або підвищити професійну кваліфікацію дистанційно. На платформі вже розміщено 24 навчальні курси. Офіційна презентація ресурсу відбулася сьогодні, 23 грудня 2022 року.

«Створення платформи дистанційного навчання у професійній освіті – це один із ключових проєктів у сфері онлайн-навчання, однак її запуск – лише початок довгого шляху. Бо найважливішим завданням все ж залишається створення не просто якісного онлайн-контенту, а передусім інтерактивного. Контенту, який буде цікавим для нового покоління, з технологіями занурення, тестами, тренажерами, симуляторами і навіть віртуальною та доданою реальністю. Таким ми бачимо майбутнє професійної освіти», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Олександр Костюченко.

Курси, розміщені на платформі, створені за найпопулярнішими професіями серед молоді. Зокрема, кухар, кондитер, деревообробник-будівельник, електромонтер тощо. Нині розробляється ще 23 навчальних курси, які незабаром будуть доступні для користування.

Важливо, що навчальна платформа є окремим модулем «Всеукраїнської школи онлайн». Тож вона є не тільки майданчиком, де можна навчитись професіям, але й платформою для різних освітніх ресурсів, зокрема профорієнтаційних курсів або ж курсів набуття підприємницьких, комунікаційних або «м’яких» навичок (особистісні навички, наприклад, емоційний інтелект, сила волі, завзятість, креативність тощо).

Переглянути онлайн-презентацію платформи можна за посиланням.

Серед партнерів проєкту: Програма ЄС «EU4Skills: кращі навички для сучасної України», Міжнародна організація праці, Міжнародна фундація виборчих систем (IFES), Українсько-швейцарський проект «Публічно-приватне партнерство для поліпшення сантехнічної освіти в Україні» та ETF.

ОСНОВНІ ЗДОБУТКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДО ПОВНОМАСШТАБНОГО ВТОРГНЕННЯ РФ ТА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

/in /by

Сьогодні кожен українець розуміє цінність робітничих професій для відбудови країни. Попри війну МОН продовжує розвивати, оновлювати і вдосконалювати систему профтехосвіти. Крім того, розвиток конкурентоспроможності професійної освіти є одним із пріоритетів у Програмі з відновлення України. Адже саме майбутні випускники профтехів будуть найактивніше залучені до відбудови України і подальшого розвитку її економічного потенціалу.

Досягнення професійної освіти у 2020-2021 році

  1. Схвалено Концепцію Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки, що передбачає  створення умов для якісної підготовки кваліфікованих кадрів у закладах професійної освіти згідно з пріоритетами державної політики, орієнтованої на розвиток та самореалізацію особистості, її участі та інтеграції в суспільне життя, а також рівного доступу до професійної освіти.
  2. Змінено розмір академічних та іменних стипендій учнів професійної освіти у понад 2,5 рази. Тепер розмір стипендії становить 1250 грн.
  3. Підписано фінансову угоду між Україною та Європейським інвестиційним банком щодо створення Центрів професійної досконалості. Заклади професійної освіти отримають 58 млн євро. На ці кошти профтехи розбудують інноваційні осередки, які стануть платформою для взаємодії між закладами, бізнесом, владою та громадянами. 
  4. Затверджено  порядок визнання в Україні професійних кваліфікацій, здобутих в інших країнах. Особи, які дістали професійні кваліфікації в інших країнах, можуть підтвердити їх в Україні, подавши заяву до компетентного органу. До заяви обов’язково потрібно додати документ про присвоєння професійної кваліфікації та/або документ про відповідну освіту. 
  5. Відновлено щорічну основну відпустку (42 дні) педагогічних працівників навчально-методичних (науково-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти. 
  6. У межах затвердженого Указу Президента «Про пріоритетні заходи щодо розвитку професійної (професійно-технічної) освіти» створено Раду з питань розвитку професійної (професійно-технічної) освіти як консультативно-дорадчий орган при Президентові України. Відбулось два засідання Ради, під час яких розглядалися питання фінансування у сфері професійної освіти, зокрема зміни підходів до фінансування галузі, перспектив збільшення розміру оплати праці педпрацівникам, оновлення механізму формування державного замовлення на підготовку кваліфікованих робітників тощо.
  7. Створено 111 навчально-практичних центрів.  Навчально-практичні центри – це частина приміщень закладу професійної освіти з новим обладнанням та технікою, де проводять практичні заняття, а дорослі підвищують кваліфікацію або перенавчаються.
  8. Проведено комунікаційні кампанії «Ми змінюємось», «Тест-драйв професій для дівчат». У межах кампаній створено постери, відеоролики, запущено рекламу на радіо та в соціальних мережах. Зокрема, відео в Tik-Tok набрало понад 3 млн переглядів. 
  9. 21 тис. учнів закладів П(ПТ)О взяли участь у дослідженні рівня задоволення здобувачів освіти якістю освітніх послуг.

Досягнення 2022 року

  1. Внесено зміни до Закону України «Про професійну (професійно-технічну) освіту», у якому передбачено можливість  здобуття профтехосвіти без повної загальної середньої освіти та незалежно від місця реєстрації. Крім того, передбачено  безоплатне отримання другої робітничої професії. 
  2. Унів та викладачів професійної освіти внесли до переліку осіб, які не підлягають призову на військову службу під час мобілізації. Таке рішення допоможе уникнути зриву навчального процесу та практичної підготовки в закладах освіти, а також сприятиме наповненню ринку праці кваліфікованими робітниками. 
  3. Уряд схвалив розпорядження щодо підписання угоди між МОН, УФСІ та німецьким банком KfW, в межах якої 20 млн євро планують виділити на створення центрів професійної досконалості в закладах професійної освіти. Центри професійної досконалості стануть освітніми осередками з висококваліфікованими педагогами та управлінцями, а також інклюзивними приміщеннями, де зможуть здобувати професійну освіту учні та дорослі. 
  4. Затверджено правила внутрішньої академічної мобільності учнів закладів професійної освіти під час воєнного стану. Відтепер учні можуть продовжити навчання в інших профтехах, водночас отримавши документ про професійну освіту того закладу, де вони навчалися. Для цього потрібно укласти угоду про співпрацю між закладами. 
  5. Оновлено Типові правила прийому до закладів професійної (професійно-технічної) освіти України, у яких передбачена можливість подання документів для вступу до закладу професійної освіти через електронний кабінет та подання виписки з Реєстру документів про освіту ЄДЕБО (у разі відсутності документів про освіту).
  6. Спрощено процедуру затвердження регіонального замовлення під час воєнного стану. Відтепер регіональне замовлення не погоджуватимуть з регіональними радами професійної освіти, а зміни до нього затверджуватимуть лише за поданням місцевих департаментів освіти і науки. 
  7. Запущено візуальну комунікаційну кампанію щодо вступу до закладів профосвіти «Приклади руку до…» та іміджеву комунікаційну кампанію «Все працює завдяки нам». Мета останньої –  змінити ставлення підлітків та дорослих до професійної освіти. Кампанія містить 8 історій молодих випускників профтехів, які розповідають про свій шлях до професії, її цінність та значення.

ЦИФРОВІ СЕРВІСИ ДЛЯ ОСВІТИ УКРАЇНИ: СТВОРЕНО ІНФОРМАЦІЙНИЙ РЕСУРС

/in , /by

Міністерство освіти і науки України спільно з ДНУ «Інститут освітньої аналітики» у співпраці з компанією SoftServe, за підтримки проєкту «Tech To The Rescue» та краудсорсингової ініціативи OPEN/TECH створили для закладів освіти України всіх рівнів інформаційний ресурс «Цифрові сервіси для освіти України».

Ресурс орієнтований на такі категорії користувачів, як здобувачі освіти, педагогічні, науково-педагогічні, наукові та адміністративні працівники закладів освіти, а також партнери й волонтери, які готові сприяти розвитку цифрової освіти, доступу до якісних навчальних матеріалів, інформаційних сервісів.

Мета ресурсу – забезпечити оперативне інформування закладів освіти України про всі наявні для них можливості безкоштовного доступу до навчальних платформ та сервісів, умови приєднання до програм від партнерів. Ресурс вже містить актуальну інформацію про такі сервіси, як Coursera, Udemy, edX, Labster, Zoom, Google Workspace, а інформація постійно оновлюється.ОсвітаЦифрова трансформація освіти і наукицифровізаціяНадрукувати

Успішні приклади використання відкритих онлайн-курсів та цифрових сервісів у навчальному процесі будуть регулярно публікуватися на сторінках ресурсу.

Передбачається створення інструментарію для збору й узагальнення інформації від викладачів щодо відповідності різних онлайн-курсів навчальним дисциплінам та особливостям їхнього застосування. Також буде доступна форма пошуку відповідних онлайн-курсів для викладачів, що починають знайомство з відкритими ресурсами.

Психологічне здоров’я: правила висловлювання гніву

/in /by

У межах ініціативи першої леді Олени Зеленської зі створення Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, експерти телеграм-каналу «Подбай про себе» закликають слідкувати за власним емоційним станом під час війни.

Природною реакцією на погані новин є прояв злості та гніву, проте надмірна гнівливість може спричинити проблеми зі здоров’ям, а прояви агресії – нашкодити оточуючим.

Як висловити гнів?

  1. Говоріть про почуття наполегливо, але без агресії. Для цього необхідно формулювати думки без шкоди іншим: виявляти повагу до себе та співрозмовників.
  2. Уникайте слів «ніколи» та «завжди». Твердження на кшталт «Ти завжди все забуваєш» можуть принести секундне задоволення, але для співрозмовника звучать прикро. Людині буде важче вести діалог і розв’язувати проблему об’єктивно. 
  3. Вдавайтеся до логіки. Гнів буває ірраціональним. Важливо нагадувати собі, що світ не налаштований проти вас і в будь-якої ситуації є зрозумілі та локальні причини. 
  4. Висловлювайте прохання, а не вимоги. У гніві люди схильні вимагати справедливості, злагоди, вдячності. Спробуйте змінити форму висловлювань і попросити. Будьте готові й до розчарування від того, що не отримаєте бажане.

mon.gov.ua