У зв’язку з карантинними обмеженнями вчителі стали проводити заняття також і в дистанційній формі

Найчастіше під час дистанційного навчання в Україні використовують такі застосунки – Skype, Hangouts i Zoom. Пропонуємо вчителям прості правила, як безпечно використовувати відеодзвінки.

  •  Користуйтеся перевіреними вебресурсами.
    Для дистанційних уроків варто використовувати тільки перевірені ресурси за рекомендаціями закладів освіти або колег, які мали позитивний досвід використання.
  •  Слідкуйте за власним зовнішнім виглядом. Зовнішній вигляд не менш важливий як під час онлайн-уроків, так і під час офлайн-навчання. Тому обирайте звичне вбрання для роботи в онлайн-форматі.
  • Обирайте відповідний фон для навчання. Слідкуйте за фоном під час відеодзвінків. На фоні не має бути сторонніх предметів, що надавали б особисту інформацію (ім’я, прізвище, особисті фото, сертифікати та інше).
  • Дотримуйтеся правил ефективної комунікації. Навчання онлайн – це точно про нові технології та здобуття знань у новому форматі. Намагайтеся прислухатися до учнів та отримувати зворотній зв’язок щодо уроків. У такий спосіб ви зможете «чути» один одного та краще працювати над матеріалами.
  • Встановлюйте власні правила під час онлайн-уроків. Під час онлайн-навчання має бути дисципліна така ж, як і під час уроків оффлайн. Тому рекомендуємо створити власні правила для уроків: підключатися до уроків без запізнення, вмикати камеру, активно обговорювати завдання, вдягатися, як і на навчання офлайн, тощо.

Нагадаємо, для дистанційного та змішаного навчання школярів 5-11 класів розроблена платформа Всеукраїнська школа онлайн http://E-SCHOOL.net.ua.

#Не_ведись #Stop_sexтинг

Facebook МОН України

Перший урок про правила респіраторної гігієни та як захиститись від COVID-19

Вже за кілька днів – свято 1 вересня!

Цей навчальний рік буде проходити в особливих умовах.

Тому важливо присвятити перший урок правилам безпечного навчання під час карантину. Для проведення інтерактивного уроку рекомендуємо педагогам скористатись підготовленими планами уроку та додатковими матеріалами.

Вони допоможуть:

  • пояснити учням нові правила поведінки під час навчання в умовах карантину
  •  розвінчати міфи щодо COVID-19
  •  ознайомити з правилами респіраторної гігієни
  •  проінформувати про психологічну допомогу в разі тривожного стану через пандемію, ознайомити з алгоритмом дій

Матеріали для 5-11 класів завантажуйте за цим посиланням:   bit.ly/UNICEF_lesson2

Урок розроблений ГС Освіторія в рамках кампанії «Школо, ми готові», яку реалізує UNICEF Ukraine у співпраці з Міністерством освіти і науки України.

Більше матеріалів буде доступно з 1 вересня на mon-covid19.info/schools

Коли учні шкіл та профтехів завершать навчальний рік і отримають свідоцтва – Уряд визначив строки

Школярі проміжних класів мають завершити навчальний рік до 1 липня, одинадцятих класів – до 31 серпня, а учні закладів профосвіти – до 31 липня. Такі строки завершення навчального року у школах та профтехах були визначені сьогодні, 25 червня 2020 року, під час засідання Уряду в Києві. 

“Цього року випускники шкіл і профтехів, які отримують свідоцтва про повну загальну середню освіту, звільняються від ДПА, але мають право її складати за власним бажанням, зокрема у формі ЗНО. Цим рішенням ми впорядкували етапи завершення навчального року, передбачивши час на складання тестів і занесення оцінок за них у свідоцтва як ДПА. Крім того, випускники закладів профосвіти, які також виявили бажання скласти ДПА у формі ЗНО, зможуть своєчасно отримати свідоцтво і диплом”, – зазначила заступниця Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

Вона також наголосила, що відсьогодні стартувала основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання, яка триватиме до 17 липня. Далі відбудеться додаткова сесія – з 24 липня до 10 серпня. Саме через строки додаткової сесії випускники шкіл завершать навчальний рік останніми – впродовж 10 днів після визначення результатів, але не пізніше 31 серпня. 

Зміни у термінах завершення навчального року та видачі свідоцтв про повну загальну середню освіту відбулись через запровадження заходів, спрямованих на протидію поширення хвороби COVID-19.

Нагадаємо, що стихійне лихо внаслідок повені у Закарпатській, Івано-Франківській, Львівській, Чернівецькій областях є підставою для участі у додатковій сесії ЗНО.

МОН України

Т.В.О. міністра освіти і науки призначено Сергія Шкарлета, для цього уряд дав МОН додаткову ставку заступника міністра – рішення КМУ

Уряд призначив Сергія Шкарлета тимчасово виконуючим обов’язки міністра освіти і науки України. Відповідне рішення було прийнято під час засідання КМУ сьогодні, 25 червня 2020 року.

Для цього Кабмін додав ще одну ставку заступника міністра у штатний розпис МОН, адже тільки з цієї посади можна призначити т.в.о. Відтепер в МОН 7 штатних одиниць заступників Міністра та державний секретар.

Шкарлет Сергій Миколайович народився 19 жовтня 1972 року в місті Коканд Ферганської області, Узбекистан.

У вересні 1989 року вступив до Київського політехнічного інституту на факультет прикладної математики за спеціальністю «Математичне забезпечення системи автоматизації», який закінчив у березні 1995 року, одержавши диплом спеціаліста.

У жовтні 1995 року вступив до Фінансово-економічного інституту при Чернігівському технологічному інституті за спеціальністю «Облік і аудит», який закінчив у червні 1996 року. У жовтні 2000 року захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук на тему «Економічне управління інноваційною підприємницькою діяльністю в галузі створення програмного забезпечення».

2003 року отримав вчене звання доцента по кафедрі економетрії, обліку і аудиту. З грудня 2005 року до січня 2008 року навчався та захистив дисертацію в докторантурі Національного авіаційного університету за спеціальністю 08.00.04 – «Економіка та управління підприємствами». У жовтні 2008 року отримав вчене звання професора по кафедрі менеджменту.

1995 року близько 6 місяців працював інженером-конструктором Ніжинського НВК «Прогрес», а з липня 1996 року до серпня 1996 року був асистентом на кафедрі менеджменту в Чернігівському технологічному інституті.

З вересня 1996 року до травня 1998 року працював викладачем кафедри економетрії обліку і аудиту в Чернігівському технологічному інституті. З червня 1998 року до квітня 2001 року працював старшим викладачем кафедри економетрії обліку і аудиту в Чернігівському державному технологічному університеті. 

З червня 1999 року до липня 2003 року був проректором з навчально-виховної роботи у Чернігівському інституті інформації, бізнесу і права Міжнародного науково-технічного університету (за сумісництвом). 

З квітня 2001 року до липня 2003 року – доцент кафедри економетрії обліку і аудиту в Чернігівському державному технологічному університеті. З липня 2001 року – ректор Чернігівського інституту інформації, бізнесу і права Міжнародного науково-технічного університету імені академіка Юрія Бугая. 

З вересня 2006 року – професор кафедри менеджменту Міжнародного науково-технічного університету імені академіка Юрія Бугая.

З травня 2010 року – ректор Чернігівського державного технологічного університету.

Біографію сформовано за інформацією з сайту  НУ “Чернігівська політехніка”.

МОН України

Інститут професійно-технічної освіти НАПН України проводить вебінар на тему: “Практика організації самостійної роботи здобувачів освіти дистанційними засобами”

Вебінар відбудеться 04 червня 2020 р., 11:00.

Посилання на вебінар:

https://meet.lync.com/ivet.edu.ua/info/47W4408I

Вебінар буде проведений з елементами тренінгового заняття. Всім учасникам які виконають творчі завдання, буде наданий Сертифікат Курсів підвищення кваліфікації (6 годин).

Чи влаштовує учнів профтехів якість навчання — МОН розпочинає опитування

Учнів профтехів запрошують взяти участь у дослідженні якості професійної освіти. Його проводить профільний директорат МОН для того, щоб виявити недоліки у структурі освітнього процесу та з’ясувати, чого бракує учням для якісного та комфортного навчання. Лист із анкетою був розісланий 28 травня 2020 року місцевим управлінцям і директорам профтехзакладів.

“Завдяки опитуванню ми хочемо отримати зворотній зв’язок від учнів закладів профосвіти, дізнатися, що насправді їх турбує та потребує змін. Адже ми постійно спілкуємось із управлінцями та викладачами, і рідше — із учнями. Однак саме їхні потреби та запити важливо враховувати, коли йдеться про формування змісту освіти, інвестицій в інфраструктуру”, — зазначив заступник Міністра освіти і науки Петро Коржевський.

Він також додав, що зважаючи на структуру анкети, МОН зможе відслідковувати активність кожної окремої області.

Опитування є анонімним і конфіденційним. Взяти участь у ньому можуть учні всіх курсів навчання та професійних напрямів.

Планується, що дослідження допоможе виявити:

  • задоволеність учнів якістю навчального процесу;
  • складники, які варто покращити;
  • недоліки у структурі освітнього процесу;
  • формат активностей, яких бракує учням тощо.

Запитання, на які відповідатимуть респонденти, стосуються їхнього ставлення до навчального процесу, його недоліків і переваг. Також вдасться з’ясувати, наскільки учні обізнані про дуальну форму навчання.

Нагадаємо, що МОН презентує серію відео про вступну кампанію до профтехів у 2020 році — про переваги професійної освіти розповідають фахівці Міністерства, адміністрації закладів і роботодавці.

МОН України

Звернення Директора щодо організації роботи Училища та освітнього процесу в умовах карантину

Шановні здобувачі освіти та їх батьки!

Дотримуючись принципу пріоритетності Вашого здоров’я та життя, на підставі Постанови КМУ № 392 від 20.05.2020 та рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо подовження карантину на всій території України, рішенням загальних зборів трудового колективу училища за участі представників громадських організацій було затверджено режим роботи навчального закладу та організацію освітнього процесу з 1 червня 2020 р. за дистанційною формою з використанням можливостей інформаційно-комунікаційних технологій.

Зазначене рішення було прийняте з урахуванням специфіки професій сфери послуг, які передбачають близький контакт з клієнтами при проведенні професійно-практичної підготовки, що не відповідає вимогам протиепідемічних заходів.

Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу на сьогоднішній день дозволяє забезпечити організацію всіх видів підготовок з дотриманням вимог Положення про дистанційне навчання.

Проведення кваліфікаційної атестації в групах, що завершують навчання за однією з інтегрованих професій, буде проведено на підставі результатів професійно-практичної підготовки та виконання письмових екзаменаційних або творчих робіт.

Атестація за проміжними кваліфікаціями в межах однієї професії буде проведена на підставі результатів професійно-практичної підготовки та комплексного іспиту у формі тестування.

Рішення щодо переведення учнів, які з незалежних від них причин не мали змоги проходити навчання в період карантину, буде прийматись в індивідуальному порядку з позицій дотримання ст. 3 Закону України «Про освіту».

Завіряємо Вас, що всі зусилля педагогічного колективу будуть спрямовані на якісне засвоєння учнями матеріалу освітніх програм.

Якщо у Вас виникли запитання, Ви можете звернутись до закладу освіти за допомогою доступних засобів зв’язку та телекомунікацій:

Пам’ятаймо, протидія поширенню вірусу – наш спільний обов’язок і наша спільна відповідальність.

Здоров’я Вам, енергії та сили!

З повагою, директор, к.п.н. Короткова Ліна Ігорівна

Онлайн-конференція педагогічних працівників щодо успішного завершення 2019/20 навчального року

26 травня 2020 року в училищі відбулася онлайн-конференція педагогічних працівників (на платформі Zoom) щодо успішного завершення 2019/20 навчального року.

У роботі заходу взяли участь представники адміністрації та весь педагогічний склад училища. Відкрила конференцію директор, кандидат педагогічних наук – Короткова Ліна Ігорівна, з доповіддю про результати організації освітнього процесу в умовах дистанційної освіти та завдання щодо успішного завершення навчального року.

Під час наради було обговорено нормативно-правові документи Кабінету Міністрів України та Міністерства освіти і науки України, які регламентують діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах карантину; особливості організації виробничого навчання та виробничої практики, проведення пробних кваліфікаційних робіт, поетапних атестацій в умовах дистанційної освіти; завдання щодо проведення профорієнтаційної роботи та вступної кампанії.

Пропозиції учасників конференції знайдуть відображення в заходах щодо успішного завершення 2019/2020 навчального року.

Оргкомітет конференції щиро вдячний учасникам конференції за активне обговорення актуальних проблем дистанційного навчання, нові ідеї та професійну атмосферу. Сподіваємося на конструктивну співпрацю у майбутньому!

Вступна кампанія у профтехи 2020 від МОН, закладів і роботодавців — відео

У червні заклади профтехосвіти розпочнуть прийом документів на навчання від вступників. Для тих, хто ще не визначився з професією або сумнівається, чи варто обирати професійну освіту, надається серія відео від ключових стейкхолдерів — фахівців Міністерства, адміністрацій закладів і роботодавців. Сьогодні, 26 травня 2020 року, на Youtube-каналі МОН розміщено перше відео з заступником Міністра освіти і науки Петром Коржевським.

У першому відео йдеться про переваги профосвіти, а саме:

– швидке опанування професії від 6 місяців до 3 років;

– безоплатне навчання та проживання у гуртожитку;

– стипендія та оплачувана практика.

Петро Коржевський також визначає 5 простих кроків для вступу в профтех і ресурси, які можуть знадобитися під час вибору закладу для навчання. Він також розповідає про масштабну програму ЄС “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України”, яка підтримує реформу профосвіти на національному рівні.професійна освіта Вступ 2020: Профосвіта Надрукувати

Вже скоро на сайті та Youtube-каналі Міністерства з’явиться відео з директором одного з професійно-технічних училищ і відомим шеф-кухарем.

Нагадаємо, що вступникам надали відповіді на поширені запитання про вступ у профтехи.

Пробне ЗНО відбудеться 15 та 17 червня, вхід на тестування – в захисних масках

Пробне ЗНО з української мови та літератури відбудеться 15 червня 2020 року, з інших предметів – 17 червня 2020 року. Про це йдеться у відповідному наказі Українського центру оцінювання якості освіти, оприлюдненому сьогодні, 22 травня 2020 року. 

Оновлені запрошення-перепустки з адресами пунктів пробного тестування будуть з’являтися в особистих кабінетах учасників пробного ЗНО з 1 червня. Для входу в особисті кабінети на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти необхідно ввести логін та пароль, отримані раніше від РЦОЯО.  

Для друку запрошення-перепустки необхідно скористатися опцією “Сформувати запрошення-перепустку” – документ завантажиться у форматі PDF, після чого його можна буде роздрукувати.

Вхід учасників до пунктів проведення тестування відбуватиметься за наявності:

  • оригіналу документа, за яким відбувалась реєстрація на пробне ЗНО (паспорт, ID-картка тощо);
  • запрошення-перепустки;
  • засобів індивідуального захисту – маски або респіратора (у тому числі виготовлених самостійно).

Рекомендовано мати при собі дві-три ручки з чорнилом насиченого чорного кольору, за бажанням – прозору пляшку з питною водою і антисептик для рук.

Визначити результати пробного ЗНО можна буде за допомогою онлайн-сервісу. Для цього учаснику потрібно буде занести свої відповіді до спеціального сервісу “Визначення результатів пробного зовнішнього незалежного оцінювання” у такі терміни:

  • 15-17 червня  – з української мови і літератури;
  • 17-19 червня – з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, а також англійської, німецької, французької та іспанської мов.

Для тих, хто скористається такою можливістю, результати тестування з української мови буде оприлюднено до 21 червня, з решти предметів – до 23 червня.

Нагадаємо, основна сесія ЗНО-2020 відбудеться 25 червня – 17 липня, результати стануть відомі до 29 липня.

МОН України